育達科技大學 教務處
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教育目標
校級
科技創新學院
資訊管理系
行銷與流通管理系
多媒體與遊戲設計系
物聯網工程與應用學士學位學程
智慧機電工程與應用系
人文社會學院
應用日語系
幼兒保育系
社會工作系
觀光餐旅學院
觀光休閒管理系
休閒運動管理系
餐旅經營系
時尚造型設計系
通識教育中心
校級
教育目標
培育具備優質服務之專業人才。
基本素養
1. 專業知識與實務能力
2. 智慧學習與創新能力
3. 自我管理與整合能力
4. 團隊合作與溝通能力
5. 問題解決與思考能力
6. 社會關懷與服務能力
科技創新學院
教育目標
培養具科技創新服務之技能與經營管理人才。
核心能力
1. 產業行銷與經營管理能力
2. 雲端科技應用能力
3. 自我學習與精進能力
4. 溝通協調與團隊工作能力
5. 創新思維與實踐能力
人文社會學院
教育目標
培育學生成為具備人文素養、社會關懷、全球視野、創新思考的優質技職人才。
核心能力
1. 語文表達與溝通能力
2. 資訊應用與創新能力
3. 倫理實踐與省思能力
4. 團隊合作與協調能力
5. 社會關懷與服務能力
觀光餐旅學院
教育目標
培養具有敬業創新、務實致用之觀光休閒創意服務人才。
核心能力
1. 專業技能與服務能力
2. 創新思考與實踐能力
3. 人際關係與溝通能力
4. 團隊合作與領導能力
5. 問題分析與解決能力
6. 倫理道德與思辨能力
通識教育中心
教育目標
培養兼具品德修養、社會關懷及國際視野之跨領域人才。
核心能力
1. 品德與公民能力
2. 語言與人際溝通能力
3. 歷史與政經分析能力
4. 生命與環境關懷能力
5. 身心與健康管理能力
6. 現代科技能力
7. 生涯與職能規劃能力
資訊管理系
教育目標
培養具行動維運與創意生活專業的知識與實務能力之資訊管理人才。
核心能力
1. 資訊管理系統開發能力
2. 行動科技應用開發能力
3. 資管知識技術運用能力
4. 強化創意產業實作能力
5. 雲端支援應用能力
6. 人文素養與職場自主學習能力
碩士班教育目標
培養具產業創新研發能力與領導能力之中高階資訊管理人才。
碩士班核心能力
1. 資訊管理專業知能
2. 獨立研究與撰寫專業論文的能力
3. 領導、溝通與團隊合作的能力
4. 瞭解產業發展、具備創新思考與運用資訊技術解決問題的能力
5. 尊重職場倫理與公民素養，具備國際觀與服務社會的能力
行銷與流通管理系
教育目標
培育熱情創新負責、實作務實，具有「虛實整合能力」之行銷與流通管理專業之服務人才。
核心能力
1. 創新行銷實務能力
2. 流通連鎖實務能力
3. 職場資訊科技應用能力
4. 企業倫理與團隊合作能力
5. 語文表達能力
碩士班教育目標
培育產業行銷經營管理人才。
碩士班核心能力
1. 創新變革能力
2. 行銷專業能力
3. 流通專業能力
4. 研究分析能力
多媒體與遊戲設計系
教育目標
培育跨領域整合之專業多媒體與遊戲開發人才。
核心能力
1. 多媒體知識與遊戲開發能力
2. 視覺創意與整合企劃能力
3. 數位工具應用與執行技術能力
4. 蒐集分析與提案報告能力
5. 職場倫理與團隊合作能力
6. 計畫執行與管理協調能力
7. 人文素養與社會關懷能力
物聯網工程與應用學士學位學程
教育目標
培養智慧產業之物聯網整合應用與管理人才，整合感測技術、雲端服務、機器人實務，以智慧科技、智慧服務兩大發展主軸。
核心能力
1. 物聯互聯實務之專業能力
2. 創新智慧服務之應用能力
3. 雲端設計分析之整合能力
4. 資訊安全共享之管理能力
5. 自我學習與團隊合作能力
智慧機電工程與應用系
教育目標
以智慧綠能、智慧工廠及人工智慧跨域應用為教學特色，以培養產業需要之智慧機電工程與應用專業實作之人才。
核心能力
1. 智慧系統整合能力
2. 機械及電氣設計實作能力
3. 智慧化無線網路及雲技術能力
4. 智慧綠能設計實作能力
5. 智慧工廠設計實作能力
6. 團隊合作能力
應用日語系
教育目標
培養應用日語多元專業能力之人才。
核心能力
1. 日本語文能力(聽說讀寫譯)
2. 資料蒐集分析能力
3. 職業倫理之實踐能力
4. 溝通技巧及表達能力
5. 因應環境創造思考能力
6. 其他領域之專業能力
幼兒保育系
教育目標
培育具備專業精神與具有嬰幼兒教保專業知能之幼兒保育人員及從事相關領域之專業人員。
四技核心能力
1. 創新思維溝通合作能力
2. 社會關懷自我省思能力
3. 教保專業倫理實踐能力
4. 教保專業理論實務能力
5. 教保相關領域整合能力
6. 資訊科技媒體應用能力
二技核心能力
1. 創新思維溝通合作能力
2. 社會關懷自我省思能力
3. 教保專業倫理實踐能力
4. 教保專業理論實務能力
5. 教保行政資訊應用能力
社會工作系
日間部教育目標
培養具備專業知能、倫理素養、及創新服務之社會工作實務人才。
日間部核心能力
1. 人群關懷與創新服務之能力
2. 社會問題分析與解決之能力
3. 社工實務與社會照顧之能力
4. 跨域連結與多元創意之能力
5. 團隊合作與溝通協商之能力
6. 社工倫理與價值實踐之能力
進修部教育目標
培養具備社工專業素養，符合社福產業發展需求之優質社會工作人才。
進修部核心能力
1. 探索自我與關懷社會之能力
2. 社會問題分析與解決之能力
3. 社工專業與實務處遇之能力
4. 依需求媒合社會資源之能力
5. 團隊合作與溝通協商之能力
6. 社工倫理與價值實踐之能力
觀光休閒管理系
教育目標
培養觀光旅遊與休閒遊憩之專業服務與經營管理人才。
核心能力
1. 觀光旅遊專業能力
2. 休閒遊憩專業能力
3. 觀光休閒經營管理能力
4. 分析思考與問題解決能力
5. 溝通協調與團隊合作能力
6. 職業倫理與態度
碩士班教育目標
培養兼具觀光休閒餐旅之管理知識與中高階專業人才。
碩士班核心能力
1. 研究思辨能力
2. 溝通表達能力
3. 企劃實務能力
4. 觀光休閒餐旅專業能力
休閒運動管理系
教育目標
培育具休閒運動與健康促進專業知能之創新服務人才。
核心能力
1. 健康促進專業知能與實務能力
2. 休閒運動指導與規劃執行能力
3. 休閒運動場館管理實務能力
4. 休閒活動管理實務能力
5. 休閒活動行銷與企劃實務能力
6. 人文關懷與溝通表達之實踐能力
餐旅經營系
教育目標
培養具經營管理知能之餐旅技術與服務專業人才。
核心能力
1. 廚藝製作技術能力
2. 餐飲管理實務能力
3. 旅館管理專業能力
4. 溝通表達協調能力
5. 餐旅行銷企劃能力
6. 餐旅經營實務能力
時尚造型設計系
教育目標
培養整體造型設計與流行創意設計之人才。
核心能力
1. 專業技術能力
2. 創新設計能力
3. 人文思維能力
4. 美學思維能力
5. 企劃執行能力
6. 整合行銷能力