育達科技大學 教務處
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教育目標
校級
科技創新學院
資訊管理系
多媒體與遊戲設計系
物聯網工程與應用學士學位學程
智慧機電工程與應用系
人文管理學院
應用日語系
幼兒保育系
社會工作系
行銷與流通管理系
休閒創意學院
觀光休閒管理系
休閒運動管理系
餐旅經營系
時尚造型設計系
通識教育中心
校級
教育目標
培育優質跨域應用服務之專業人才。
基本素養
1. 專業知識與實務能力
2. 智慧應用與創新能力
3. 跨域應用與整合能力
4. 團隊合作與溝通能力
5. 問題解決與思考能力
6. 社會關懷與服務能力
7. 自主學習與管理能力
科技創新學院
教育目標
培育科技應用與創新服務之專業人才。
核心能力
1. 產業科技與創新管理能力
2. 智慧科技與工程應用能力
3. 自主學習與精進能力
4. 溝通協調與團隊工作能力
5. 創新思維與實踐能力
人文社會學院
教育目標
培育學生成為具備人文素養、管理職能社會關懷、跨域整合、創新思考的優質人才。
核心能力
1. 經營管理與溝通能力
2. 資訊應用與創新能力
3. 專業整合與省思能力
4. 團隊合作與協調能力
5. 社會關懷與服務能力
休閒創意學院
教育目標
培養具有跨域創新、務實致用之休閒創意服務人才。
核心能力
1. 專業技能與跨域整合能力
2. 創新思考與智慧應用能力
3. 團隊合作與溝通領導能力
4. 邏輯思考與問題解決能力
5. 人際關係與社會關懷能力
6. 道德思辨與自主學習能力
通識教育中心
教育目標
培養兼具人文素養、政經分析、尊重生命、關懷環境、生涯規劃、健康管理、人際溝通及科技操作之跨領域人才。
核心能力
1. 公民與社會實踐能力
2. 語言與人際溝通能力
3. 人文與科技創新能力
4. 自主學習與判斷能力
5. 職涯與身心管理能力
資訊管理系
教育目標
培養具行動維運與創意生活的專業知識與實務能力之資訊管理人才。
核心能力
1. 資訊管理系統應用能力
2. 行動科技應用應用能力
3. 資管知識技術運用能力
4. 強化創意創新實作能力
5. 雲端支援應用能力
6. 人文素養與職場自主學習能力
碩士班教育目標
培養具產業創新研發能力與領導能力之中高階資訊管理人才。
碩士班核心能力
1. 資訊管理專業知能
2. 獨立研究與撰寫專業論文的能力
3. 領導、溝通與團隊合作的能力
4. 瞭解產業發展、具備創新思考與運用資訊技術解決問題的能力
5. 尊重職場倫理與公民素養，具備國際觀與服務社會的能力
多媒體與遊戲設計系
教育目標
培育跨領域整合之專業多媒體與遊戲開發人才。
核心能力
1. 多媒體知識與遊戲開發能力
2. 視覺創意與整合企劃能力
3. 數位工具應用與執行技術能力
4. 蒐集分析與提案報告能力
5. 職場倫理與團隊合作能力
6. 計畫執行與管理協調能力
7. 人文素養與社會關懷能力
物聯網工程與應用學士學位學程
教育目標
培養智慧科技與物聯網整合應用之專業人才。
核心能力
1. 物聯互聯實務之專業能力
2. 創新智慧服務之應用能力
3. 雲端設計分析之整合能力
4. 資訊安全與網路之管理能力
5. 跨域學習與團隊之合作能力
智慧機電工程與應用系
教育目標
培養產業需要之智慧機電工程與應用專業實作之人才。
核心能力
1. 智慧系統整合能力
2. 機械及電氣設計實作能力
3. 智慧化無線網路及雲技術能力
4. 智慧綠能設計實作能力
5. 智慧工廠設計實作能力
6. 團隊合作能力
應用日語系
教育目標
1. 培育學生應用日語多元專業，整合跨領域知識整合與人文素養之能力。
2. 提升學生對日經貿專業實務能力與管理職能之能力。
3. 培養學生社會關懷能力、自主學習精神及職場互動能力。
4. 輔導學生一證多照，畢業即就業之日語應用能力。
核心能力
1. 日本語文能力(聽說讀寫譯)
2. 資料蒐集分析能力
3. 敬業守法之職場倫理行動能力
4. 溝通技巧及表達能力
5. 因應環境變化創造思考自主學習能力
6. 跨領域知能整合及管理應用能力
幼兒保育系
教育目標
培育具備專業精神與具有嬰幼兒教保專業知能之幼兒保育人員及從事相關領域之專業人員。
四技核心能力
1. 創新思維溝通合作能力
2. 社會關懷自我省思能力
3. 教保專業倫理實踐能力
4. 教保專業理論實務能力
5. 教保相關領域整合能力
6. 資訊科技媒體應用能力
二技核心能力
1. 創新思維溝通合作能力
2. 社會關懷自我省思能力
3. 教保專業倫理實踐能力
4. 教保專業理論實務能力
5. 教保行政資訊應用能力
社會工作系
日間部教育目標
培養具備專業知能、倫理素養、及創新服務之社會工作實務人才。
日間部核心能力
1. 人群關懷與創新服務之能力
2. 社會問題分析與解決之能力
3. 社工實務與社會照顧之能力
4. 跨域連結與多元創意之能力
5. 團隊合作與溝通協商之能力
6. 社工倫理與價值實踐之能力
進修部教育目標
培養具備社工專業素養，符合社福產業發展需求之優質社會工作人才。
進修部核心能力
1. 探索自我與關懷社會之能力
2. 社會問題分析與解決之能力
3. 社工專業與實務處遇之能力
4. 依需求媒合社會資源之能力
5. 團隊合作與溝通協商之能力
6. 社工倫理與價值實踐之能力
行銷與流通管理系
教育目標
培育熱情創新負責、實作務實，具有「虛實整合能力」之行銷與流通管理專業之服務人才。
核心能力
1. 創新行銷實務能力
2. 流通連鎖實務能力
3. 智慧資訊科技應用能力
4. 溝通表達與團隊合作能力
碩士班教育目標
培育產業行銷經營管理人才。
碩士班核心能力
1. 創新變革能力
2. 行銷專業能力
3. 流通專業能力
4. 研究分析能力
觀光休閒管理系
教育目標
培育觀光旅遊與休閒遊憩跨域應用之專業服務人才。
核心能力
1. 觀光旅遊知識與實務能力
2. 休閒遊憩知識與實務能力
3. 跨域應用與整合服務能力
4. 分析思考與問題解決能力
5. 溝通協調與團隊合作能力
6. 職業倫理與自我學習能力
碩士班教育目標
培育觀光休閒產業跨域應用理論與實務之專業管理人才。
碩士班核心能力
1. 智慧應用與研究能力
2. 跨域應用與整合能力
3. 觀光休閒專業能力
4. 自主學習與管理能力
休閒運動管理系
教育目標
培育具休閒運動與健康促進專業知能之創新服務人才。
核心能力
1. 健康促進專業知能與實務能力
2. 休閒運動指導與規劃執行能力
3. 休閒活動企劃與執行實務能力
4. 休閒活動跨域應用與創新能力
5. 自主學習與問題解決思考能力
6. 社會關懷與溝通表達實踐能力
餐旅經營系
教育目標
培養具經營管理知能之餐旅技術與服務專業人才。
核心能力
1. 廚藝製作專業能力
2. 職人烘焙專業能力
3. 時尚飲調專業能力
4. 餐旅服務實務能力
5. 餐旅行銷企劃能力
6. 餐旅經營管理能力
時尚造型設計系
教育目標
培養整體造型創意設計及服務之專業人才。
核心能力
1. 專業技術能力
2. 創新設計能力
3. 人文思維能力
4. 美學思維能力
5. 企劃執行能力
6. 整合行銷能力